Πρόγραμμα εκδηλώσεων Φεβρουαρίου - Μαρτίου - Απριλίου - Μαΐου 2014 του Συλλόγου Αποφοίτων Φιλοσοφικής σχολής Α.Π.Θ. "Φιλόλογος"

Το πολύ ενδιαφέρον και πλούσιο πρόγραμμα εκδηλώσεων του Συλλόγου Αποφοίτων Φιλοσοφικής σχολής Α.Π.Θ. "Φιλόλογος" μπορείτε να δείτε μέσω του παρακάτω υπερσυνδέσμου: 

https://drive.google.com/file/d/0B64SuUnjZLa0VFpMTmg3dnRjOHc/edit?usp=sharing  

«2ος Πανελλ. Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Εφηβικού Διηγήματος και Ποίησης ‘’Γρηγόρης Πεντζίκης’’ 2013-14 : Ευχαριστίες – Ανάρτηση βραβευμένων κειμένων 1ου Λογοτεχνικού Διαγωνισμού 2012-13 »

H υποβολή των υποψηφιοτήτων για το 2^ο Πανελλήνιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Εφηβικού Διηγήματος και Ποίησης ‘’Γρηγόρης Πεντζίκης’’ 2013-14 έληξε στις 31 Ιανουαρίου 2014. Οι υποψηφιότητες ανέρχονται στις 535. Εκφράζουμε τις θερμότατες ευχαριστίες μας σε όλους/ες τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους, καθώς και στα σχολεία τους για την υποστήριξη του διαγωνισμού. Η αξιολόγηση των κειμένων θα γίνει κατά το διάστημα 01 Φεβρουαρίου έως 31 Μαρτίου 2014 και όσοι/ες διακριθούν θα ενημερωθούν τον Απρίλιο του 2014. Η απονομή των Βραβείων του διαγωνισμού θα γίνει στη διάρκεια των «Ημερών Εκπαίδευσης» που διοργανώνει η ΔΔΕ Δράμας κάθε έτος με τη λήξη της σχολικής χρονιάς.
Σας ενημερώνουμε ότι τα βραβευμένα κείμενα του 1^ου Πανελλήνιου Λογοτεχνικού Διαγωνισμού Εφηβικού Διηγήματος και Ποίησης ‘’Γρηγόρης Πεντζίκης’’ 2012-13 έχουν αναρτηθεί σε μορφή e- book στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας, http://www.didedra.gr, στο σχετικό εικονίδιο (1^ος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Διαγωνισμός «Γρηγόρης Πεντζίκης» e-book), ή απευθείας στο σύνδεσμο: http://www.didedra.gr/index.php?option=com_flippingbook&view=book&id=3&page=1&Itemid=298

Ο Δ/ντής

Δ/νσης Δ/Θμιας Εκπ/σης Δράμας

        Δρ. Κιουλάνης Σπυρίδων

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ποίησης Γιάννη Κουτσοχέρα

ΘΕΜΑ: «Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ποίησης Γιάννη Κουτσοχέρα»
Σχετ. έγγραφο: το με αρ. πρ.  8742/Γ2/Γ1/Β3/22-01-2014 εισερχόμενο του Υ.ΠΑΙ.Θ.

                Σας ενημερώνουμε ότι ο Δήμος Καλαβρύτων, τιμώντας τον προικισμένο λογοτέχνη και μαχόμενο επιστήμονα Γιάννη Κουτσοχέρα, προκηρύσσει, για εικοστή συνεχή χρονιά, Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ποίησης με τίτλο «Άθλον Ποιήσεως-Γιάννης και Λένα Στρέφη Κουτσοχέρα» και θέμα σχετικό με το Καλαβρυτινό Ολοκαύτωμα.

            Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος, μέχρι δύο διαδοχικές χρονιές, μαθητές δημοσίων και ιδιωτικών Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. της χώρας. Οι οδηγίες του διαγωνισμού, καθώς και οι προτεινόμενες κατηγορίες βράβευσης περιγράφονται στην επισυναπτόμενη προκήρυξη.
          Για περισσότερες πληροφορίες, σχετικά με τη διεξαγωγή του διαγωνισμού, παρακαλείστε όπως απευθύνεστε στον κ. Χρίστο Φωτεινόπουλο, μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του διαγωνισμού, στο τηλέφωνο 26920-23646 ή αποστείλετε μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση info@dmko.gr.

Βιωματική έκθεση για τον Γιώργο Ιωάννου στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο.

ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΒΑΦΟΠΟΥΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ
ΒΑΦΟΠΟΥΛΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ
Γ. Βαφόπουλου 3, 546 46 Θεσσαλονίκη
Τηλ. 2310 424132-3

                                                         Θεσσαλονίκη 5/2/2014

                                                        Αρ. Πρωτ.216

 

Σας γνωρίζουμε ότι από 16/2/2014 θα είναι προσβάσιμο το Αρχείο του συγγραφέα Γιώργου Ιωάννου το οποίο έχει εγκατασταθεί μόνιμα στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο με σκοπό την προβολή και την αξιοποίησή του. Στο πλαίσιο αυτό ετοιμάσαμε ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας.
Για τον λόγο αυτό παρακαλούμε να ενημερώσετε τα σχολεία της δικαιοδοσίας σας για την εκπαιδευτική αυτή δραστηριότητα του Βαφοπούλειου Πνευματικού Κέντρου τονίζοντας την εκπαιδευτική της αξία δεδομένου ότι το πρόγραμμα έχει προετοιμαστεί με τις αρμόζουσες παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές αρχές.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα πραγματοποιείται από 18/2/2014 κάθε Τρίτη και Πέμπτη κατόπιν συνεννόησης.

Πληροφορίες: Γ.Καρυπίδου στα τηλέφωνα 2310 424-132 και 424-133
Η Προϊσταμένη Διεύθυνσης
Βαφοπούλειου και Πνευματικών Ιδρυμάτων
ΜΑΡΙΑ ΤΑΤΑΓΙΑ

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

ΘΕΜΑ : ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

Το ΕΠΕΣ του 1^ου Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Θεσσαλονίκης «Μανόλης Ανδρόνικος» σε συνεργασία με την Ομάδα Εκπαιδευτικών «Πρόταση» (protaseis.wordpress.com), διοργανώνει για τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων της περιοχής ευθύνης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας δύο βιωματικά εργαστήρια που θα διεξαχθούν την Τετάρτη 19/2/2014 στον χώρο του Π.Π.Λυκείου (Κλεάνθους 30)  τις ώρες 17.30΄-20.30’ μμ. Συγκεκριμένα:

  Εργαστήριο  Δημιουργικής Γραφής

Ποιητικός λόγος και Δημιουργική Γραφή: μια απόπειρα στροφής στον στίχο.

Συντονίστρια Αλίκη Συμεωνάκη, φιλόλογος-δρ. Δημιουργικής Γραφής

(διδάσκει στο Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο «Μανόλης Ανδρόνικος»)

Εργαστήριο Κινησιολογικής  Επεξεργασίας Κειμένων

Λόγος και κίνηση: Ένα κείμενο μπορεί να αποτελέσει υλικό για χορογραφία και να ζωντανέψει με τη γλώσσα του χορού. Στο εργαστήριο θα εξεταστούν οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να συνδυάσουμε το λόγο με την κίνηση.

Συντονίστρια: Βερονίκη Τσουγκράνη, φιλόλογος - καθηγήτρια χορού

(διδάσκει στο Γυμνάσιο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ευόσμου).

Σε κάθε εργαστήριο μπορούν να συμμετέχουν ως 30 άτομα. Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί καλούνται να συμπληρώσουν την αίτηση που ακολουθεί και να την αποστείλουν μέχρι την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2014 στην διεύθυνση protaseis@yahoo.gr, επισημαίνοντας σε ποιο από τα δυο εργαστήρια επιθυμούν να συμμετάσχουν (αν ενδιαφέρονται και για τα δυο προσφερόμενα, θα πρέπει να σημειώσουν πρώτη και δεύτερη προτίμηση).

-    Χρόνος προσέλευσης-εγγραφής: 17.30΄- 18.00΄ μμ

-    Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.
         Ο Πρόεδρος                                     Ο Διευθυντής

 Χ. Πολάτογλου                                  Δρ. Σ. Φριλίγκος            

Αν. Καθηγητής                                   Φυσικός-Ραδιοηλεκτρολόγος
Τμήματος Φυσικής Α.Π.Θ.

 

Αναδημοσίευση ανακοινώσεων για εκδηλώσεις, δραστηριότητες, συνέδρια, ημερίδες, διαγωνισμούς, κλπ, φιλολογικού ενδιαφέροντος

Επειδή στα σχολεία φθάνουν καθημερινά ανακοινώσεις για πλήθος εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων, πολλές από τις οποίες έχουν άμεσο ή έμμεσο φιλολογικό ενδιαφέρον (π.χ. σεμινάρια, λογοτεχνικοί διαγωνισμοί, φιλολογικές βραδιές, συνέδρια, ημερίδες, κλπ), τις οποίες ενδέχεται να αγνοούν ή να δυσκολεύονται να βρουν πολλοί συνάδελφοι, θα προσπαθούμε να εντοπίζουμε τις κυριότερες από αυτές και να τις αναδημοσιεύουμε στο ιστολόγιο του Συνδέσμου για καλύτερη ενημέρωση. Ακολουθούν μερικές σχετικές αναδημοσιεύσεις.

 

 

 

Αρχαιρεσίες του «Συνδέσμου Φιλολόγων ΠΕ Χαλκιδικής»

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
ΑΣΚΛΗΠΙΟΥ & ΧΑΡ. ΤΡΙΚΟΥΠΗ 34
ΠΟΛΥΓΥΡΟΣ 63100
ΤΗΛ 2371021156

Aγαπητοί/ές συνάδελφοι

Την  Πέμπτη, 16/1/2014, πραγματοποιήθηκε στο ΕΠΑΛ Πολυγύρου η συνέλευση για τις αρχαιρεσίες του «Συνδέσμου Φιλολόγων ΠΕ Χαλκιδικής». Από τη συνέλευση προέκυψε το πενταμελές Διοικητικό Συμβούλιο, το οποίο συγκροτήθηκε σε σώμα την Πέμπτη, 30/1/2014, στον Πολύγυρο.

Τα μέλη του ΔΣ  του Συνδέσμου Φιλολόγων, με διετή θητεία, είναι:

Γεωργιάδης Μιχάλης: πρόεδρος (σχολικός σύμβουλος)

Χρήστου Δημήτρης: γραμματέας  (εκπ/κός  ΓΕΛ Αρναίας)

Κολιαδήμου Αγνή : ταμίας   (εκπ/κός ΓΕΛ Ν. Τρίγλιας)

Ιωαννίδης Παναγιώτης: διαχειριστής ιστολογίου ( δ/ντής Γυμνασίου Ορμύλιας)

Μπακιρτζή – Σαρδέλη Ευαγγελία: δημόσιες σχέσεις (εκπ/κός Γυμνασίου Ν. Καλλικράτειας)

Αναπληρωματικά μέλη:

Κοσμά Αικατερίνη (εκπ/κός Γυμνασίου Πολυγύρου)
Χαμαμτζόγλου Σταύρος (εκπ/κός Γυμνάσιο Ν. Καλλικράτειας)

Εξελεγκτική Επιτροπή:
Κούρφαλη Χριστίνα (δ/ντρια ΓΕΛ Ν. Καλλικράτειας)
Νίκος Αστέριος (εκπ/κός Γυμνασίου Ν. Καλλικράτειας)
Τσέκου Αικατερίνη  (δ/ντρια ΓΕΛ Ν. Τρίγλιας)

Στο αμέσως προσεχές χρονικό διάστημα θα ολοκληρωθεί η διαμόρφωση «σχεδίου για προγραμματισμό δράσης», από κοινού με όλους τους συναδέλφους φιλολόγους της Χαλκιδικής. Ο προγραμματισμός δράσης υπενθυμίζουμε ότι οφείλει να κινείται  στο πλαίσιο των σκοπών της ίδρυσης του Συνδέσμου μας, οι οποίοι είναι:

1.      Η προαγωγή και η ανάπτυξη των φιλολογικών επιστημών

2.      Η επιστημονική και εκπαιδευτική έρευνα

3.      Η συμβολή στη βελτίωση της Παιδείας του ελληνικού λαού

4.      Η υποβολή προτάσεων στους αρμόδιους κρατικούς φορείς για την αντιμετώπιση φιλολογικών θεμάτων καθώς και την αποδοτικότερη οργάνωση των εκπαιδευτικών, κοινωνικών και πολιτειακών θεσμών (απόσπασμα από το Καταστατικό)

Ο Σύνδεσμός μας θα λειτουργεί ως παράρτημα της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων και η λειτουργία του θα υποστηρίζεται από ιστολόγιο, του οποίου η διεύθυνση είναι: http://filologoichalkidikis.blogspot.gr/

Προτεραιότητα μας, ως ΔΣ, αποτελεί η δημιουργία ηλεκτρονικού περιοδικού που θα αποτελεί το βήμα για την παρουσίαση του επιστημονικού και διδακτικού  έργου  των φιλολόγων της Χαλκιδικής, αλλά και το βήμα για να ακούγεται «η φωνή» του φιλολόγου της εκπαιδευτικής πράξης.  Το έργο των φιλολόγων της Χαλκιδικής θα προβάλλεται και σε Συνέδρια, Ημερίδες, Σεμινάρια των οποίων τη διοργάνωση θα αναλάβει ο Σύνδεσμος. Σε  όλα αυτά τα θέματα απαραίτητη είναι η συμβολή των συνάδελφων φιλολόγων με την   κατάθεση  των προτάσεών τους, των σκέψεών  τους,  των απόψεών  τους.

Ελπίζουμε ότι η λειτουργία του Συνδέσμου μας θα βελτιώσει τους όρους άσκησης του επαγγελματικού έργου του φιλολόγου, αλλά και των άλλων ειδικοτήτων. Κυρίως όμως, προσδοκούμε ότι η λειτουργία του θα συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης στους μαθητές μας. Σε αυτήν κατεύθυνση θα συνεργαστούμε με όλους τους εμπλεκόμενους στην εκπαίδευση διοικητικούς και συνδικαλιστικούς φορείς στη Χαλκιδική.

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς

Το ΔΣ του Συνδέσμου Φιλολόγων ΠΕ Χαλκιδικής

              Αγαπητές/οί  συναδέλφισσες/οι.

  Η δημιουργία  του  Συνδέσμου Φιλολόγων  Ν. Χαλκιδικής  αποτελεί  την  απάντηση  σε  ένα  χρόνιο  αίτημα  των  φιλολόγων  του  νομού. Προέκυψε  από  την  ανάγκη  να  υπάρξει  ένα  βήμα  διαλόγου  και  προβληματισμού  για  θέματα  που αφορούν   τον  κλάδο  και  την  επιστήμη  μας. Η  ανάγκη  αυτή  εκφράστηκε  έντονα  στο  σεμινάριο που  πραγματοποιήθηκε  από  τον  Σχολικό  Σύμβουλο ,  λίγο  πριν  τη  λήξη  του  διδακτικού έτους.       Κατά  τη  διάρκεια  του  καλοκαιριού  έγιναν  όλες  οι  απαραίτητες  ενέργειες,  ώστε  ο  Σύνδεσμος  να αποκτήσει  και  νομική  υπόσταση. Έτσι,  πριν  από  λίγες  ημέρες,  δόθηκε  ο  σχετικός  αριθμός  σωματείου  ενώ  έτοιμο  είναι  και  το  καταστατικό  του Συνδέσμου. Σύμφωνα  μ’ αυτό,  μέλημα του  Συνδέσμου  αποτελεί  η  ενημέρωση  των  φιλολόγων  σε  θέματα  εκπαιδευτικά  καθώς  και στις  εξελίξεις  που  αφορούν  την  επιστήμη  μας, η   συμβολή  στη  βελτίωση  της  παιδείας, η καλλιέργεια  της  πολιτιστικής  ζωής  του τόπου  αλλά  και  η  υποβολή  προτάσεων  προς  τους  αρμόδιους  φορείς  της  πολιτείας  για  την  αντιμετώπιση  φιλολογικών  θεμάτων.   

Προκειμένου  να  παρθούν  κάποιες  πρωτοβουλίες  που  θα  βοηθούσαν  στη  σύσταση  του Συνδέσμου,  και μέχρι  να γίνουν  οι  εκλογές για  την  ανάδειξη Δ. Σ., ορίστηκε  5μελής  Προσωρινή Διοικούσα  Επιτροπή,  την  οποία  αποτελούν  οι  :Ευαγγελοπούλου  Όλγα ( Γυμνάσιο Πολυγύρου)

Οφθαλμίδου Αλεξία ( Εσπερινό  Γυμνάσιο Πολυγύρου)

Τσέκου  Αικατερίνη ( ΓΕΛ  Τρίγλιας)

Στάθη  Μαρία ( ΓΕΛ Τρίγλιας)

Γεωργιάδης  Μιχάλης ( Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων)

   Ελπίζουμε  ότι  με  την  ενεργό  συμμετοχή, τις  ιδέες  και  το  κέφι  σας  θα  συμβάλλετε  όλοι  ώστε  ο  Σύνδεσμος  να  υλοποιήσει  τους  στόχους  του.

                         Η Προσωρινή  Διοικούσα  Επιτροπή.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

Φιλολογικά μαθήματα στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γυμνασίων και Λυκείων

            Σχετικά με το νομοσχέδιο για το νέο Λύκειο και τα Ωρολόγια Προγράμματα Γυμνασίων και Λυκείων, και με την επιφύλαξη για οποιεσδήποτε τροποποιήσεις, οφείλουμε να θέσουμε κάποια ερωτήματα για τις μειώσεις των ωρών σε βασικά φιλολογικά μαθήματα Γενικής Παιδείας.

1. Με ποιο σκεπτικό μειώνεται κατά μια ώρα η Ιστορία στη Γ΄ Γυμνασίου και η Νεοελληνική Γλώσσα στην Α΄ Γυμνασίου; Η επαφή των τελειοφοίτων του Γυμνασίου με τη Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία  κρίνεται περιττή; Αποτελεί, επίσης, άξιο απορίας και παγκόσμια πρωτοτυπία η συρρίκνωση της διδασκαλίας της μητρικής γλώσσας στην Α’ Γυμνασίου (δύο ώρες την εβδομάδα). Θεωρείται ότι τα παιδιά που τελειώνουν το Δημοτικό διαθέτουν τέτοια γλωσσική επάρκεια, ώστε να μην απαιτείται η πιο συστηματική διδασκαλία της γλώσσας;

2. Στα ΕΠΑΛ η Ιστορία διδάσκεται μόνο στην Α΄ Λυκείου. Το μάθημα που καλλιεργεί την κριτική σκέψη, τη δημοκρατική συνείδηση και τη γνώση του παρελθόντος ως προϋπόθεση για την κατανόηση του παρόντος κρίνεται «πλεονάζον» στη γενική μόρφωση των μαθητών του ΕΠΑΛ;

3. Η Φιλοσοφία Γενικής Παιδείας διδάσκεται στη Β΄ Λυκείου. Μήπως θα ήταν σκόπιμο να προβλέπεται η διδασκαλία της και για τη Γ΄ Λυκείου;

4. Η Αρχαία Ελληνική Γραμματεία Γενικής Παιδείας (Επιτάφιος) εξοστρακίζεται από τη Γ’ Λυκείου. Το αριστούργημα αυτό που υμνεί τη δημοκρατία, την έννοια της συλλογικότητας και της ελευθερίας του πολίτη θεωρείται, επίσης, περιττό;

5. Τέλος, θα πρέπει να διευκρινιστεί, αν το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ως πανελλαδικά εξεταζόμενο περιλαμβάνει και το διακριτό αντικείμενο της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας, καθώς το σχέδιο νόμου αναφέρει ότι όλες οι κατευθύνσεις εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο στο μάθημα Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας.

                                          Η ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

Ιστορία «πλεονάζουσα»;

     Με μεγάλη  ανησυχία παρακολουθούμε το τελευταίο διάστημα την επιθετική πολιτική του Υπουργείου Παιδείας στο χώρο της εκπαίδευσης – καταργήσεις και συγχωνεύσεις σχολείων, πλεονάζοντες εκπαιδευτικοί, αύξηση ωραρίου – και ιδιαίτερα στις ανθρωπιστικές σπουδές με τη δημιουργία ενός καθαρά «τεχνητού» προβλήματος: τις παλινωδίες που καταγράφονται τους τελευταίους μήνες με την ανάθεση του μαθήματος της Ιστορίας σε έναν όλο και πιο διευρυμένο αριθμό ειδικοτήτων. Είναι μια «εύκολη» λύση που δυστυχώς βρίσκει υποστηρικτές ανάμεσα στην εκπαιδευτική κοινότητα και συμβάλλει στη διάσπαση του κλάδου την εποχή που αυτός οφείλει να αντισταθεί σθεναρά για την προάσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης.

    Έχοντας πλήρη επίγνωση των οικονομικών και πολιτικών προβλημάτων που αντανακλώνται στην εκπαίδευση, υπερασπιζόμαστε το αυτονόητο δικαίωμά μας να διδάσκεται η Ιστορία από τους φιλολόγους με μόνο κριτήριο το όφελος των μαθητών και με όλο το σεβασμό προς τις άλλες ειδικότητες.

Επισημαίνουμε, λοιπόν, τα εξής:

·       Ο βασικός σκοπός της διδασκαλίας της Ιστορίας συμπίπτει με το σκοπό της ιστορικής έρευνας, δηλαδή την εξεύρεση της αλήθειας των ιστορικών γεγονότων. Στη διδασκαλία η Ιστορία συγκροτείται ως επιστημονικός αφηγηματικός λόγος και παράλληλα αξιοποιεί πηγές για να εξοικειωθεί ο μαθητής με την τεκμηρίωση. Πλείστοι φιλόλογοι είναι απόφοιτοι του τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας, γεγονός που καθιστά αυτονόητη την ανάθεση του μαθήματος στους ειδικούς επιστήμονες.

·       Τα γραπτά μνημεία, τα αρχαιολογικά ευρήματα, η προφορική παράδοση αλλά και η εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας μέσα στο χρόνο αποτελούν τις πηγές από τις οποίες προέρχονται οι γνώσεις μας για το παρελθόν. Είναι προφανές ότι οι φιλόλογοι θέσει γνωρίζουν να διαχειρίζονται και να προσεγγίζουν επιστημονικά αυτό το υλικό.

·           Η γνώση της Ιστορίας αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την κατανόηση και την εμβάθυνση όλων των φιλολογικών μαθημάτων. Ο φιλόλογος υποχρεούται να αξιοποιεί την Ιστορία σε κάθε του βήμα. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Φιλοσοφία, Ιστορία της Τέχνης και ιστορικές επέτειοι δεν είναι δυνατό να νοηθούν έξω από τα ιστορικά συμφραζόμενα.

·       Η γνώση του αντικειμένου και της διδακτικής της Ιστορίας απαιτείται για το διορισμό φιλολόγων μέσω ΑΣΕΠ.

·       Οι παλαιότεροι συνάδελφοι που διορίστηκαν με την επετηρίδα διδάχθηκαν υποχρεωτικά Ιστορία στα πλαίσια του πνεύματος της Φιλοσοφικής σχολής που υπηρετούσε δύο σκοπούς, αφενός την κατάρτιση ικανών στελεχών για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και αφετέρου την εξασφάλιση επιστημονικής επάρκειας στους μελλοντικούς ερευνητές.

·       Τέλος, η πρώτη ανάθεση της Ιστορίας σε οποιαδήποτε άλλη ειδικότητα είναι αντιδεοντολογική, διότι δεν συνοδεύεται από επιστημονική κατάρτιση ή εξειδίκευση. Είναι δε απαράδεκτο το «αριθμητικό» επιχείρημα της συμπλήρωσης ωραρίου, που οδηγεί μοιραία στην υποβάθμιση και τελικώς στην απαξίωση της Ιστορίας.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους ΠΕ02 να υπερασπιστούν την Ιστορία και εν τέλει την Παιδεία, η οποία συνιστά τον μοναδικό πυλώνα εξόδου από τη βαθιά κρίση των ιδεών και των αξιών της εποχής μας. Οι φιλόλογοι προασπιζόμαστε παραδοσιακά τα κηρύγματα του Ανθρωπισμού, το όραμα  του «καθολικού ανθρώπου» της Αναγέννησης,  την ολόπλευρη μόρφωση που δεν φοβάται την ευαισθησία, τη φαντασία, την κριτική σκέψη και που προάγει τον πολιτικό λόγο νοηματοδοτώντας τις ανθρωπιστικές δράσεις.

Η ιστορική γνώση είναι το όπλο του υπεύθυνου και ενεργού πολίτη, ενώ η ιστορική άγνοια είναι το όχημα της πολιτικής χειραγώγησης. Η Ιστορία δεν μεταφράζεται σε πραγματιστικά/αριθμητικά κριτήρια, δεν προσεγγίζεται τεχνοκρατικά. Καλούμε τους συναδέλφους και των άλλων ειδικοτήτων να σταθούν στο πλευρό μας και να συμβάλουν στην ανατροφοδότηση του ανθρωποκεντρικού προσανατολισμού της Παιδείας.

         Μέλη του υπό σύσταση συνδέσμου Φιλολόγων Ν. Χαλκιδικής:  

  Μαρία Στάθη, απόφοιτος Τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας ΑΠΘ

  Κατερίνα Τσέκου, διδάκτωρ Τμήματος Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου

  Αγνή Κολιαδήμου, υποψήφια διδάκτωρ Τμήματος Ιστορίας του ΑΠΘ